Sociocreate

Éste es un espacio dedicado a la comunidad educativa donde se explica y reflexiona sobre temas relacionados con la educación y la sociedad. Es un espacio creado por los alumnos de magisterio de la Universidad Europea de Madrid.

lunes, 23 de abril de 2012

EL ABC QUE SALVA VIDAS




 Tras un seminario realizado en el CAP (Centro de Apoyo al Profesorado) de Pamplona  organizado e impartido por la Asociación “El ABC que salva vidas” destinado a la formación de docentes en RCP, cada profesor debe aplicarlo en su centro (Primaria y Secundaria) …


                                      ¡¡¡ PRESTAMO DE 10 MUÑECOS Y…MANOS A LA OBRA!!!


1.     SESIÓN TEÓRICA: exposición de Power Point (de cada uno de los aspectos se hace una demostración práctica):

a.     Posición Lateral de Seguridad
b.     Reanimación Cardiopulmonar
c.     Obstrucción Vía Aérea

2.     SESIÓN PRÁCTICA: varios casos prácticos que alumnos por parejas tienen que resolver. Antes de cerrar y pasar al siguiente 2-3 parejas hacen la representación para todo el grupo:

a.     Posición Lateral de Seguridad (entre ellos)
b.     Reanimación Cardiopulmonar (con muñecos)
c.     Obstrucción Vía Aérea (entre ellos)




Personalmente realicé 2 sesiones de 55 minutos con todos los cursos (desde 1º a 4º ESO) y fue un éxito total. El resto de compañeros comentaron la buena aceptación tanto en Primaria como en Secundaria. De cara a la sociedad es muy importante que estos conocimientos se expandan ya que quizás un día nos puede tocar a cualquiera.

                                       ¡¡ Chavales muy interesados y participativos !!


En este enlace encontraréis una rueda de prensa sobre el seminario de formación realizado:


Este vídeo relacionado con el tema no tiene desperdicio:



En esta página web, en la pestaña de docencia encontraréis documentos que podéis utilizar en vuestras clases:


http://www.elabcquesalvavidas.org


4 comentarios:

  1. Yo he tenido la suerte de participar en este curso con mis alumnos y realmente es una experiencia muy interesante. Logras captar la atención de los alumnos desde el minuto 1. Yo lo trabajé también con sesiones teórico-prácticas organizadas en circuito de casos prácticos (ellos mismos hacían una especie de "teatro": uno que se mareaba, otro que era atropellado, etc.). Además, practicamos vendajes funcionales de dedos, muñecas y tobillos en grupos. Gracias por el contenido.

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  2. Me parece muy interesante y realmente importante dotar a los alumnos de estos conocimientos, ya que como habeís dicho anteriormente "le puede tocar a cualquiera".
    En mi caso, no tuve conocimientos de primeros auxilios (básicos) hasta la carrera, una pena.

    ¡¡Esta genial este tipo de prácticas!! y el video... supergracioso!!

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  3. me parece una práctica muy interesante para los chavales y que indudablemente captas su atención puesto que los chavales en muchas clases (sobre todo de otras materias) están quejandose todo el rato diciendo "y esto para que me sirve" y aquí si que ven su aplicación a la vida diaria porque en el momento menos pensado pueden encontrarse en cualquiera de estas situaciones.
    MUY BUENA APORTACIÓN!

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  4. Es un contenido muy interesante para aplicar en el aula. Además, creo que todo el mundo debería de tener conocimientos sobre este tema ya que cualquier tipo de acción, sobre todo en los primeros minutos, puede ser fundamental para salvar una vida y en cualquier momento te puedes encontrar con una situación de estas. Se debería de aplicar esta práctica más a menudo en las aulas.

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